Champs d'activités
L’aide-soignant·e assiste l’infirmier·ère, sous son contrôle, en matière de soins, d’éducation et de logistique. Sous délégation, il·elle exécute les actes infirmiers autorisés par la liste 1 de 2006 et par la liste 2 de 2019.
Les objectifs de l’aide-soignant·e sont le maintien, l’amélioration ou le rétablissement de la santé et du bien-être des personnes.
Il·Elle se charge de tous les soins d’hygiène et contribue aux soins infirmiers et psychosociaux. Il·Elle s’occupe de l’administration des médicaments, de la pose et de l’entretien de prothèses ou de bas de contention, des bains de bouche, des pesées ; il·elle effectue les prises de température et de pouls ou encore la surveillance des sondes.
L’aide-soignant·e assure également le service des repas (préparation des chariots, aide à l’alimentation et à l’hydratation, observation d’éventuels troubles de l’alimentation).
Contact privilégié et de première ligne, l’aide-soignant·e assure l’interface entre le patient, son entourage et l’équipe médicale. Il a donc souvent un rôle de soutien moral auprès de la personne malade et de sa famille, notamment dans le cadre de soins palliatifs.
Enfin, il·elle veille à communiquer sur l’état de santé du patient, en consignant ses observations dans un rapport ou lors de participation à des réunions d’équipe.
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Programme
Dossier pédagogique (à télécharger)
Vous pouvez télécharger chaque unité séparément en cliquant sur les liens ci-dessous.
1ère année: tronc commun avec « aide familial·e »
UE1 | Découverte des métiers de l’aide et de soins aux personnes: 24p
UE2 | Communication : expression orale et écrite appliquée: 60p
UE3 | Connaissances préalables au stage d’observation: 140p
UE4 | Aide à la vie journalière: 200p
UE5 | Stage d’observation: 156p
UE6 | Approche conceptuelle: 140p
PRESC | Initiation aux premiers secours: 20p
UE7 | Stage d’insertion: 240p
2ème année: aide-soignant·e
UE8 | Méthodologie appliquée: 290p
UE9 | Approche conceptuelle: 160p
UE10 | Stage d’intégration: 412p
UE11 | Épreuve intégrée: 40p
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